ZÉ TELES VAI TENTAR SURPREENDER OS AFRICANOS

Utilizando uma nova estratégia o Piauiense de Rio grande do Piaui único brasileiro a completar a maratona dos Jogos Olímpicos de Pequim, em agosto, estará no dia 31/12/08, representando o Pinheiros de São Paulo, e desta vez ele aposta no ritmo dos quenianos, sempre favoritos, para chegar ao pódio na São Silvestre deste ano. A estratégia, escolhida com o técnico Cláudio Castilho, é fazer uma marcação cerrada nos africanos. Os alvos são os quenianos James Kipsang, segundo colocado na Maratona de Berlim, e Nicolas Koech, vencedor da Volta da Pampulha, no início do mês, em Belo Horizonte. Só assim para obter um resultado melhor que o sétimo lugar alcançado em 1998. Após se firmar como atleta profissional. A dificuldade do período inicial foi superada com a conquista do primeiro título, na Corrida Sargento Gonzaguinha, em 1998, em Santos. A boa exposição lhe rendeu os patrocínios, e ele pôde dar seqüência à carreira. No mesmo ano, foi o sétimo colocado na São Silvestre. Em 1999, foi bicampeão na Gonzaguinha e venceu a Corrida de Reis, em São Caetano do Sul, que também voltaria a vencer no ano seguinte.Em 2000, Teles foi o sexto colocado na Maratona de Los Angeles e o décimo na Maratona de Berlim. Em 2001, venceu o Troféu Cidade de São Paulo. Em 2005, levou o título da Maratona de São Paulo. No último Mundial, em Osaka, no Japão, no ano passado, foi o 18º colocados e na Olimpiada de Pequim ficou entre os trinta melhores do mundo, sendo o unico brasileiro a completar o percurso olimpico.

Nós que fazemos parte da Associação de Amigos do Rio Grande do Piauí (AARGPI), desde já estamos torcendo com todo vigor para que o nosso Campeão possa concluir este ano com mais um bom resultado. Porque afinal de contas todos nós do Rio Grande estamos sempre torcendo pelo o nosso maior ídolo da nossa terra. Vamos lá Zé Teles força e muita sorte pra você nesta nova empleitada, para que você possa entrar o ano novo nos trazendo muito mais alegria e felicidades.

Comunico com muito pesar que na noite de ontem 17/12/2008 faleceu no hospital Pronto Med a Sr. Santa Esposa do Sr. Casioano da Lagoa do Tabuleiro ( Rio Grande -Pi). A mesma se encontrava internada em Teresina à mais de uma semana. No domingo passado quando visitei os seu familiares ela apresentava um quadro de melhora considerável, no entanto na noite de ontem 17/12 ela infelismente ela veio a falecer. Diante deste momento triste é com muito pesar que nós da AARGPI nos compadecemos aos seus familiares e amigos por essa perda inrreparavel. Mas com certesa Deus que é o nosso pai maior tem um lugar de conforto para ela.

MARCONDES SE RECUPERA BEM

Esta se recuperando bem , Marcodes de Chico Panta, neste final de semana encontrei com ele e conversamos bastante. Estarei no Rio Grande antes do natal. Disse o Marconde, bastante otimista com a sua rápida recuperação. Esperando a sua nova sobrinha chegar do hospital, filha da Ivana mais o Sagente Chiquinho para fazer a festa junto com todos.

MUDANÇAS, TRANSFORMAÇÕES, FACHADAS

Fazer mudanças pedagógicas na escola não é tão fácil, são muitas as resistências. A começar da gestão escolar, que muitos ainda chamam de direção escolar, nem sempre sensível aos reclamos da sociedade e dos pensamentos educativos.Há também a resistência dos professores, acomodados ao sistema, à prática pedagógica um tanto quanto "secularizada", afinal mudar dá muito trabalho, não tanto em termos físicos, mas pessoalmente falando, pois mudar significa renovar posturas, o que nem todos estão dispostos a fazer.Temos um terceiro nível de resistência, externa, que é exercida pelos pais, acostumados a uma escola tradicional, envolvidos por um processo "passagem para a faculdade via vestibular", e que cobram da escola as "notas" dos seus filhos como único meio possível - será? - de avaliação.Como vemos, são muitas as resistências. Por esses motivos, porque não são poucos, as transformações são, em grande maioria, de "fachada". Uma maquiagem física na escola - nova pintura, novos equipamentos - e está carimbada a "mudança". Ou, em termos de procedimentos pedagógicos, a implantação de algumas novas idéias, a introdução de novas atividades - e, pronto, está feita a "transformação".A verdade é que, apesar das inúmeras oportunidades de capacitação pedagógica, porque elas existem e são oferecidas, vários desses conteúdos são sumariamente arquivados/engavetados pelos professores após a capacitação, o que impossibilita que o processo educação seja renovado. E o problema não são apenas esses professores arquivistas, mas também seus gestores, que não implementam na prática as capacitações.Agora, diante desse complexo quadro de resistências, podemos avaliar as barreiras a um projeto de educação moral, que muitos confundem com ensino religioso, confusão essa originada do encobertamento da crise moral pela qual passam o homem e a sociedade.Como poucos querem enxergar e discutir as inversões de valores, teimando em estabelecer diferença entre "ser ladrão", por exemplo, e "ser corrupto", não querendo entender que todos "roubam" e assim prejudicam a coletividade, a educação moral não tem espaço, não é prioridade, até porque, para trabalhar a formação do caráter do educando, é preciso antes trabalhar a minha formação do caráter, e isso nem todos os gestores, professores e pais querem fazer. Dura realidade, mas verdadeira.De qualquer forma acreditamos na transformação através da educação moral, e que a escola fará significativas mudanças quando reconhecer que o caminho é a aplicação da educação moral.Ah, você quer saber o que é, afinal, educação moral? Convido-o a ler meus outros artigos aqui publicados, e ler meu livro "A Educação Moral e Sua Aplicação", publicado pela Interior da Alma Editora - www.interiordaalma.com.br. Se você tiver alguma dúvida, algum questionamento, alguma sugestão, faça seu comentário.Vamos, pelo menos, pensar sobre o assunto?
Postado por Marcus De Mario